Study of Linguistics and Educational Values Contained in Surah Al-Alaq verses 1-5
Kajian Ilmu Lingustik dan Nilai Pendidikan yang Terkandung dalam Surah Al-Alaq ayat 1-5
DOI:
https://doi.org/10.14421/edulab.2023.81.07Keywords:
Al-Qur’an, Surah Al-Alaq, Reading, EducationAbstract
Surah Al-Alaq is one of the surahs that refers to knowledge by ordering reading as the key to knowledge. This study aims to determine the interpretation of each verse in Surah Al-Alaq as explained above based on the results of research by each commentator. This article uses qualitative descriptive data analysis research to examine the hidden meanings hidden in Surah Al-Alaq verses 1–5 from a verbal and figurative perspective. According to the theory of language rules, the word "iqra", which means reading, studying, conveying, and so on, is a verb whose object is general and includes all things that can be reached by the word, not only in written or unwritten verses. Therefore, the results of this study to understand the command of the word iqra' in Surah Al-Alaq verses 1–5 are to read not only what is written but also what is not written.
Abstrak
Surat Al-Alaq merupakan salah satu surat yang menunjuk pada ilmu pengetahuan, yaitu dengan memerintahkan membaca sebagai kunci pengetahuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penafsiran dari setiap ayat dalam surat al-alaq sebagaimana yang telah di jelaskan diatas berdasarkan hasil penelitian dari setiap mufasir. Artikel ini menggunakan penelitian yang berbentuk analisis deskriptif kualitatif untuk mengkaji makna makna yang tersembunyi dalam surat Al-Alaq ayat 1-5 dari sudut pandang verbal dan gaya bahasa. Menurut teori kaidah kebahasaan, kata "iqra", yang memiliki arti membaca, menelaah, menyampaikan, dan sebagainya, merupakan kata kerja yang objeknya bersifat umum dan mencakup semua hal yang dapat dijangkau oleh kata tersebut, tidak hanya yang ada dalam ayat tertulis atau tidak tertulis. Oleh karena itu, hasil penelitian ini untuk memahami perintah dari kata iqra’ dalam surat Al-Alaq ayat 1-5 adalah untuk membaca tetapi tidak hanya apa yang tertulis tapi juga apa yang tidak dituliskan.
Downloads
References
Adib, M. Afiqul. “Aktualisasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam Pada Surat Al-Alaq Ayat 1-5 Dalam Pembelajaran Agama Islam.” Islamic Review: Jurnal Riset Dan Kajian Keislaman 11, no. 1 (April 29, 2022): 1–18. https://doi.org/10.35878/islamicreview.v11i1.351.
Al-Damasyqi, Imaduddin Abi Fida’ Ismail Ibn Umar Ibn Katsir. Tafsir Ibnu Katsir jilid 4 : Tafsir al-qur’an al-adzim. Jilid 4. Beirut: Dar Al-Kutub Al-Ilmiyyah, 2007.
Awwaliyah, Neny Muthiatul, and Tabrani Tajuddin. “Hermeneutika Kebahasaan Nasr Hamid Abu Zaid (Aplikasi Atas Penafsiran Qs. al-Alaq 1-5).” Jurnal Al-Wajid 3, no. 2 (January 1, 2023): 549–61. http://dx.doi.org/10.30863/alwajid.v3i1.3796.
Humaedi, Ihsan. “Konsep Pesan Pra-Nubuwwah Yang Terkandung Dalam Wahyu Pertama Kali Turun Surah Al-Alaq 1-5.” Al-Tsaqafa: Jurnal Ilmiah Peradaban Islam 17, no. 2 (2020): 110–21. https://doi.org/10.15575/al-Tsaqafa.v17i1.6678.
ibn ’Ādil، ’Umar bin ’Alī, ’Abd al-Maujūd، ’Ādil Ahmad., Mu’awwaḍ، ’Alī Muhammad., Sa’ad، Hasan Muhammad., and Harb، Muhammad al-Mutawallī . Al-Bāb fī ’Ulūm al-Kitāb. Al-Ṭabʻah 1. Bayrūt: Mansyūrāt Muhammad ’Alī Baiḍūn : Dār al-Kitāb al-’Ilmiyah, 1998.
Mahmūd, abū al-halīm. Al-qur’ān fī syahri al-qur’ān. Al-Ṭabʻah 7. al-Qāhirah: Dāru al-ma’ārif, 2002.
Masykur, and Siti Solekhah. “Tafsir Qur’an Surah Al-Alaq Ayat 1 Sampa 5 (Perspektif Ilmu Pendidikan).” Wasathiyah : Jurnal Studi Keislaman 2, no. 2 (March 23, 2021). https://doi.org/10.52052/wasathiyah.v2i2.
Nasihin, Sirajun. “Sistem Pendidikan Qur’ani.” Pandawa : Jurnal Pendidikan Dan Dakwah 2, no. 1 (January 2020): 149–65. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/pandawa.
Rajbi, Mochammad Nafil. “Al-I’rāb Fī Sūrah al-’Alaq.” Al-Bahsu al-’Ilmī, UIN Kiai Haji Achmad Siddiq, 2022. http://digilib.uinkhas.ac.id/16033/1/Moch.NafilRajbi_U20183009.pdf.
Raudatussolihah, Baiq, and Ritazhuhriah. “Analisis Linguistik Dalam Al-Qur’an (Studi Semantik Terhadap Q.S. Al-Alaq).” Al-Waraqah : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 1, no. 2 (June 3, 2020): 43–54. https://doi.org/10.30863/awrq.v1i1.1909.
Said, Colle. “PARADIGMA PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF SURAH AL-ALAQ AYAT 1-5.” HUNAFA: Jurnal Studia Islamika 13, no. 1 (July 20, 2016): 91. https://doi.org/10.24239/jsi.v13i1.415.91-117.
Setiyawan, Agung, Moh. Ainin, Uril Bahruddin, and Ahmad Arifin B. Sapar. “Learning Arabic Language by Analyzing the Linguistic Expressions in the Verses of Surah Al-Fatikhah l Ta’allum al-Lugah al-‘Arabiyyah Min Khilali Tahlil al-Ta’Birat al-Lugawiyyah Fi Ayati Surah al-Fatikhah.” Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab 13, no. 2 (May 12, 2021): 186–207. https://doi.org/10.24042/albayan.v13i2.8682.
Shihab, M. Quraish, and Ihsan Ali-Fauzi. “Membumikan” Al-Qur’an: fungsi dan peran wahyu dalam kehidupan masyarakat. Cet. ke-23. Bandung: Mizan, 2002.
Shihab, Moh Quraish. Tafsir Al-Mishbāh: Pesan, Kesan, Dan Keserasian al-Qur’an. Cet. 6. Ciputat, Jakarta: Lentera Hati, 2005.
Ulvah, Putri Maria. “KAJIAN TAFSIR SURAT AL-€˜ALAQ AYAT 1-5 DALAM KITAB AL MUNIR DENGAN METODE TAFSIR KONVENSIONAL DAN KONTEKSTUALISASINYA PADA ZAMAN SEKARANG.” Jurnal Ilmiah Mahasiswa Raushan Fikr 7, no. 2 (July 17, 2018): 219–27. https://doi.org/10.24090/jimrf.v7i2.2520.
Wahyuddin, Wahyuddin, and Saifulloh Saifulloh. “ULUM AL-QURAN, SEJARAH DAN PERKEMBANGANNYA.” Jurnal Sosial Humaniora 6, no. 1 (June 2, 2013). https://doi.org/10.12962/j24433527.v6i1.608.
Yāqūt, Mahmūd Sulaimān. I’rāb Al-Qur’ān Al-Karīm. Al-Mujallad Al-Awwal. Al-Iskandāriyah: Dāru Al-Ma’rifati Al-Jāmi’iyyah, 2017.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Agung Setiyawan, Hilda Amirotul Fauziyah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
.jpg){kind=small}
