Back to all Issues

This issue has been available online since 27 December 2020. All articles in this issue (7 original research articles) were authored/co-authored by 16 authors from Indonesia. 

Published:

2020-12-27

See All Issues
Browse this journal

Articles

Vol. 5 No. 2 (2020)

Efektivitas Media Pop-Up Book Pada Materi Keragaman Budaya Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Kelas IV MIN 1 Purworejo

Alvita Nur Aini, Fitri Yuliawati
Published on: 2020-12-27,

Pages: 103-117

PDF
DOI https://doi.org/10.14421/edulab.2020.52-01
978 1114

Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru MI Al-Ihsan Melalui Pelatihan Microsoft Powerpoint

Studi PLP-KKN Masa Pandemi Covid-19
Nurfitriana Diah Sulistyaningrum, Shofi Salsabila Rahmawati, Nada Salma Nisrina, Laili Nur Azizah Mutiati, Khurotul Aen
Published on: 2020-12-27,

Pages: 118-134

PDF
DOI https://doi.org/10.14421/edulab.2020.52-02
603 690

Pendekatan Komunikatif dalam Pengajaran Tamrîn Lughoh Kelas VIIC MTs Ibnul Qoyyim Putri Yogyakarta

Aulia Lina Nashihah
Published on: 2020-12-27,

Pages: 135-151

PDF
DOI https://doi.org/10.14421/edulab.2020.52-03
513 895

Komparasi Efektifitas Media Aplikasi Secil: Belajar Bahasa Arab dengan Suara dengan Komik Strip dalam Penguasaan Mufradāt Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Banguntapan

Meizri Wahyuningsih, Dudung Hamdun
Published on: 2021-01-06,

Pages: 152-171

PDF
DOI https://doi.org/10.14421/edulab.2020.52-04
810 862

Media Permainan Kotak dan Kartu Misterius (KOKAMI) untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Kelas VII dalam Pembelajaran Bahasa Arab

Umi Khotijah, Nisa Syuhda
Published on: 2021-02-12,

Pages: 172-182

PDF
DOI https://doi.org/10.14421/edulab.2020.52-05
1819 1183

Problematika Pembelajaran Bahasa Arab Siswa MI Miftahul Falah Jakenan Pati

Ahmad Solkan
Published on: 2021-02-22,

Pages: 183-196

PDF
DOI https://doi.org/10.14421/edulab.2020.52-06
2351 2680

Pembelajaran Kooperatif Berbasis Permainan Domikara (Domino Kosakata Bahasa Arab) untuk Meningkatkan Penguasaan Mufradāt Siswa Kelas VIII MTs Negeri 4 Sleman

Ahmad Ismail, Nurul Huda, Diana Fathul Izzah
Published on: 2021-04-01,

Pages: 197-220

PDF
DOI https://doi.org/10.14421/edulab.2020.52-07
981 777