Vol. 1 No. 1 (2021)

View Vol. 1 No. 1 (2021)

In Fist this issue, Volume. 1 No. 1 (2021), all of the published articles were authored/co-authored by 13 authors from  institutions: Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta (Indonesia).

Published: 2021-04-29

Full Issue

Articles

  • Implementasi Paradigma Heutagogi dalam Pembelajaran Jarak Jauh di Perguruan Tinggi: Sebuah Sistematis Review

    Muhammad Sya'dullah Fauzi
    1-12
    DOI: https://doi.org/10.14421/hjie.2021.11-01

  • Pembelajaran Daring Pendidikan Agama Islam di Masa Pandemi Covid-19 di Sekolah Menengah Sederajat

    Muhammad Nurul Mubin
    13-24
    DOI: https://doi.org/10.14421/hjie.2021.11-02

  • Pengembangan Media Pembelajaran Historical Heritage Berbasis STEM untuk Meningkatkan Literasi Siswa Kelas IV Muhammadiyah Karangploso

    Jonata Jonata, Laila Fatmawati
    25-35
    DOI: https://doi.org/10.14421/hjie.2021.11-03

  • Integrasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam dalam Kurikulum 2013 Kelas II SD

    Veni Veronica Siregar, Lesta Septia Sari
    37-46
    DOI: https://doi.org/10.14421/hjie.2021.11-04

  • Paradigma Pendidikan Islam Perspektif Al-Ghazali

    Khoirotul Niamah
    47-56
    DOI: https://doi.org/10.14421/hjie.2021.11-05

  • Metodologi David Hume (Empirisme) dalam Pemikiran Pendidikan Islam

    Nurazila Sari, Sangkot Sirait
    57-65
    DOI: https://doi.org/10.14421/hjie.2021.11-06

  • Solusi Terhadap Problematika PAI di Sekolah: Proses Pembelajaran

    Yunita Permatasari Binti Uswatun Chasanah
    67-74
    DOI: https://doi.org/10.14421/hjie.2021.11-07

  • Belajar Efektif dan Efisien untuk Problem Belajar Siswa yang Berprestasi Rendah

    Iffah Khoiriyatul Muyassaroh
    75-82
    DOI: https://doi.org/10.14421/hjie.2021.11-08

  • Analisis Teori Belajar Behavioristik dalam Proses Belajar Mengajar di SD Negeri 7 Kayuagung

    Muhammad Dhori
    83-94
    DOI: https://doi.org/10.14421/hjie.2021.11-09

  • Desain Pembelajaran Pendidikan Islam Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) di SMPIT Ukhuwah Banjarmasin

    Fitria Wulandari
    95-106
    DOI: https://doi.org/10.14421/hjie.2021.11-10